Guliston davlat universiteti ichki ta'lim portali
Guliston davlat universiteti ichki ta'lim portali
portal.guldu.uz
Asosiy menyu
Bosh sahifa
Elektron ta'lim resurslari jadvali
Original test online
Izlash
Eng ko'p ko'rilgan resurslar
TIZIMGA KIRISH
Parol esdan chiqdimi?
RO'YXATDAN O'TISH
YANGI RESURS QO'SHISH
Xozir saytda
AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI
FILOLOGIYA FAKULTETI
PSIXOLOGIYA VA IJTIMOIY FANLAR FAKULTETI
TABIIY FANLAR FAKULTETI
RAQAMLI IQTISODIYOT VA INNOVATSIYA FAKULTETI
SPORT FAOLIYATI FAKULTETI
SAN'ATSHUNOSLIK FAKULTETI
ISHLAB CHIQARISH TEXNOLOGIYALARI FAKULTETI
TIBBIYOT FAKULTETI
SIRTQI BO'LIMI
BADIIY ADABIYOTLAR TO'PLAMI
MASOFAVIY TA`LIM BO'LIMI
AKADEMIK LITSEY
Oxirgi qo'shilgan resurslar
Oynisa Ibragimova Nasreddinovna
03.11.2026-20:36:59
Ma`ruzalar kursi
→
4-mavzu. ETIKA ‒ AXLOQ TO‘G‘RISIDAGI FAN. AXLOQNING KELIB CHIQISHI VA ASOSLANISHI MASALASI
1. Axloq xususiyatlari, strukturasi va funksiyalari. 2. Axloqning kelib chiqishiga oid turli yondashuvlar (diniy-idealistik, ijtimoiy-madaniy va natu...
Ko'rildi: 5
Ko'chirildi: 2
0
Oynisa Ibragimova Nasreddinovna
03.11.2026-20:35:14
Ma`ruzalar kursi
→
IJTIMOIY ISHCHINING KASBIY ETIKASI
1. Kasbiy axloqning zamonaviy jamiyat axloqiy fanlar tizimidagi o‘rni va roli. 2. Kasbiy axloq turlari. Zamonaviy ijtimoiy xizmatchining kasbiy etik...
Ko'rildi: 5
Ko'chirildi: 2
0
Oynisa Ibragimova Nasreddinovna
03.11.2026-20:33:46
Ma`ruzalar kursi
→
IJTIMOIY ISHDA ETIK PRINSIPLAR VA QADRIYATLAR
1. Ijtimoiy ishda qadriyatlar tipologiyasi 2. Zamonaviy professional ijtimoiy ishda qadriyatlar iyerarxiyasi 3. Asosiy axloqiy kategoriyalar 4. Ijt...
Ko'rildi: 5
Ko'chirildi: 2
0
Oynisa Ibragimova Nasreddinovna
21.10.2026-15:42:54
O`quv dastur
→
ON RESEARCH INTERNSHIP (RESEARCH PLACEMENT) METHODOLOGICAL GUIDELINES AND PROGRAMME
These methodological guidelines were developed in accordance with the requirements of the Law of the Republic of Uzbekistan "On Education", ...
Ko'rildi: 8
Ko'chirildi: 2
0
Oynisa Ibragimova Nasreddinovna
21.10.2026-15:38:14
Taqdimot
→
ÇÀÌÎÍÀÂÈÉ ÌÀÊÐÎÈҚÒÈÑÎÄÈÉ ÑȨÑÀÒ ÂÀ ÌÈËËÈÉ ÈҚÒÈÑÎÄȨÒÍÈ ÁÀÐҚÀÐÎÐËÀØÓÂÈ
ÇÀÌÎÍÀÂÈÉ ÌÀÊÐÎÈҚÒÈÑÎÄÈÉ ÑȨÑÀÒ ÂÀ ÌÈËËÈÉ ÈҚÒÈÑÎÄȨÒÍÈ ÁÀÐҚÀÐÎÐËÀØÓÂÈ
Ko'rildi: 9
Ko'chirildi: 5
0