Mazkur darslik pedagogik nazariyalar va o‘quv-tarbiya amaliyoti
taraqqiyotining umumiy va farqli xususiyatlari va tendensiyalarini o‘rganadi. Ularning iqtisodiy-ijtimoiy, siyosiy va falsafiy asoslarini, milliy xususiyatlarini ochadi. O‘sib kelayotgan avlodni o‘qitish va tarbiyalash borasida to‘plangan tajriba bilan cheklanib qolmasdan, balki jarayon dinamikasini hisobga oladi. Muammolarning paydo bo‘lishi va shakllanish jarayonini qarab chiqadi. Uning hozirgi ahvolini qayd etadi va turli mamlakatlar pedagogik sistemalari hodisalarini tahlil etish asosida keyingi rivojlanish tendensiyalarini aniqlaydi |
0
|
|