portal.guldu.uz

Педагогика - обширнейшая наука. Изучаемый ею предмет
настолько сложен, что отдельная, даже очень широкая, наука не в
состоянии охватить его сущность, все связи и опосредования. Педагогика,
пройдя длительный путь развития, накопив информацию, превратилась к
настоящему времени в разветвленную систему научных знаний. Поэтому
современную педагогику правильнее называть системой наук о воспитании.
Цель и функции предмета – познавать законы воспитания, образования
и обучения людей и на этой основе указывать педагогической практике
лучшие пути и способы достижения поставленных целей. Теория вооружает
педагогов-практиков профессиональными знаниями об особенностях
воспитательных процессов людей различных возрастных групп, социальных
образований, умениями прогнозировать, проектировать и осуществлять
учебно-воспитательный процесс в различных условиях, оценивать его
эффективность. Новейшие технологии обучения, образования и воспитания,
эффективные методы также рождаются в педагогических лабораториях.