portal.guldu.uz

Mazkur darslikda pedagogik diagnostikaning nazariy va amaliy asoslari,
rivojlanish tarixi, metodlari, korreksion faoliyatning asosiy tamoyillari, bosqichlari
hamda metodlarining kognitiv tavsifi xususida so‘z yuritilgan. Shuningdek, o‘quv
jarayonini tashxislashning o‘ziga xos jihatlari, o‘quvchilarning aqliy rivojlanganlik,
axloqiy tarbiyalanganlik hamda kasbga yo‘naltirilganlik darajasini tashxislash,
tashxislash yordamida sinf (guruh) jamoasi va oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini
baholash, shuningdek, tashxislash orqali uzluksiz ta’limda tarbiyaviy ishlarni
rejalashtirishning empirik asoslari ko‘rsatib berilgan. Darslik respublika
o‘qituvchilar, pedagog xodimlar, oliy ta’lim muassasalarining talabalari, ilmiy
tadqiqotchilar, xususan, magistrantlar hamda pedagogik diagnostika masalalariga
qiziqqan shaxslar uchun mo‘ljallangan